En el
primer contacto, durante la semana del 21 al 24 de marzo, en cuanto a las actividades que se realizarán con los niños y
niñas que visitan en Centro de Aprendizaje Integral, dependiente de la
Universidad Central de Chile, pertenecen al Jardín Infantil “TIA SARITA”,
Jardín Infantil “ALIKAI” y Jardín Infantil “LOS CASTORCITOS, MOP”. Para ello,
las Educadoras en práctica profesional propusieron actividades en base al
contacto natural con los árboles, es decir, en este contacto se enfatizará que
los niños y niñas realicen experiencias con el contacto directo y concreto con
los árboles, favoreciendo así los sentidos como puerta de entrada al
aprendizaje.
Fotografía: Visita Jardín Infantil “Tía Sarita”
Para ello, los centros que pudieron visitar el C.A.I durante
la primera semana, tuvieron un recorrido por el parque que se encontraba al
interior de la Universidad, donde, los niños y niñas pudieron tocar y observar
los árboles, donde las Educadoras en práctica, los guiaron nombrando los
distintos tipos de árboles que se encontraban en el.
Tras
ello, se llevó a los niños y niñas a la sala, donde se realizaron diferentes
actividades, las cuales se dividieron en rincones para así responder a las necesidades
e intereses de los niños/as.
En uno
de los rincones, se trabajó con frutas y hojas de árboles frutales, con el fin
de que los niños y niñas pudieran reconocer a través del olfato a que árboles
pertenecían estas frutas.
En otro
rincón, se pusieron lupas, hojas, papel kraf y pegamento. Acá, en primera
instancia se les enseño a utilizar las lupas a los niños y niñas, tras ello se
miró y exploró las hojas, donde se tocaban con sus manos para sentir la
textura, comentaban su color y sus formas. Para que luego, los niños y niñas de
manera individual y grupal las clasificaran por su tamaño, donde las hojas de
árboles se iban pegando una a una en el papel craft.
Rincón de las hojas y lupas, Jardín Infantil “Los Castorcitos MOP”
Clasificando hojas por tamaño, Jardín Infantil “Los
Castorcitos, MOP”
Clasificación
de hojas según su tamaño, Jardín Infantil “Tía Sarita”
Clasificación de hojas por tamaño terminada, Jardín Infantil “Alikai”
En otro
rincón, se utilizó ramas, hojas, agua y diferentes frascos de distintos tamaños
y cajas. Para que los niños y niñas pudieran explorar que efectos tenían las
hojas al ponerlas en agua, las ramas para ver si flotaban, donde estas también
las clasificaban según su tamaño, entre otros.
Rincón de experimentación con elementos del árbol, Jardín
Infantil “”Los Castorcitos MOP”
Manipulando
las hojas y ramas en agua, Jardín Infantil “Tía Sarita”
Para finalizar, se invitó a los niños y niñas al sector del árbol sagrado, con el fin de agradecer al árbol por limpiar nuestro aire y oxigenar nuestro planeta. Para ello, los párvulos entregaban una ofrenda (hojas, agua, flores) al árbol, a modo de agradecimiento por todas las bondades que los arboles nos brindan.
Esperando que les haya gustado las experiencias realizadas con sus niños y niñas, nos despedimos.
Karina Araneda e Isabel Olate
Educadoras en Práctica Profesional
Centro de Aprendizaje Integral C.A.I
Universidad Central de Chile
2016
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