En el segundo contacto se siguió trabajando el tema
de los árboles, pero desde lo afectivo, donde se trabajaban principalmente las
artes y sus diversas ramas. Donde las Educadoras en Práctica Profesional
propusieron diversas actividades para los niños y niñas. En primera instancia
se realizó una presentación en ppt por el proyector data acerca del pintor
Vincent Van Gogh, donde se les mostró a los niños y niñas diversas imágenes de
este pintor acerca de los árboles, entonces aquí se les preguntaba a los niños
por los diferentes colores de la pintura, qué cosas podían ver, qué sentían al
ver esta pintura, entre otras.
Después se les presento a los niños los diversos
rincones donde podían trabajar, ellos decidieron y empezaron, donde siempre
cada adulto de la sala se quedó a cargo de un rincón.
1°Rincón: El
rincón de la pintura.
Los niños y niñas
manipularon diversas hojas de árboles, donde tuvieron la oportunidad de
calcarlas con lápices cera y de estamparlas con temperas de diversos colores,
utilizando rodillos y esponjas para pintar. Además en este rincón se les hablo
de las hojas y de sus diferentes tamaños y colores.
Rincón
de las Pinturas, Jardín Infantil “Tía Sarita”
Rincón
de la pintura, Jardín
Infantil “Alikai”
Rincón
de la pintura, Jardín Infantil “Los Castorcitos MOP”
2° Rincón: El
rincón de los poemas y cuentos acerca de árboles.
En este rincón los niños y niñas pudieron
escuchar y ver diversos poemas y cuentos acerca de los árboles. Donde luego
ellos tuvieron la oportunidad de crear un poema o cuento mediante el dibujo,
donde el adulto a cargo del rincón les preguntaba acera del dibujo y escribía
en su dibujo lo que el niño decía, con la intención de formar el poema o
cuento.
Rincón
de los poemas y cuentos, Jardín Infantil “Tía Sarita”
Rincón
de los poemas y
cuentos, Jardín Infantil “Alikai”
Rincón
de los poemas y cuentos, Jardín Infantil “Los Castorcitos MOP”
3° Rincón: El
rincón la música. En este rincón los
niños y niñas pudieron tocar diversos
instrumentos musicales de maderas. Donde ellos tenían que identificar el timbre
(sonido) de estos instrumentos al ser escuchados por los parlantes. Luego ellos
podían crear música y cantar tocando estos instrumentos. También se les
preguntaba de qué estaban hechos esos instrumentos y gracias a quién los
tenemos.
Rincón de la música Jardín Infantil “Tía Sarita"
Rincón
de la música Jardín Infantil “Alikai"
Rincón
de la música, Jardín Infantil “Los Castorcitos MOP”
4° Rincón: El
rincón de la Tecnología. En este rincón
los niños y niñas tenían la oportunidad de utilizar el computador y jugar un
juego de pintar diferentes tipos de árboles.
El Jardín Infantil "Alikai" no tuvo el rincón de la
tecnología, debido a que el día martes 29 de Marzo, no pudo asistir al C.A.I, por lo tanto, se asistió al jardín infantil a realizar la actividad modificada.
Rincón de la Tecnología, Jardín Infantil “Los Castorcitos, MOP”
Luego para finalizar, los niños y niñas contaron
qué cosas hicieron en los rincones y qué aprendieron, para luego invitarlos a
pintar pinturas de árboles de Vincent Van Gogh y de Monet, estas pinturas
estaban en cada mesa donde los niños las podían observar y elegir una para
inspirarse y a partir de ellas pudieran
expresar su imaginación y fantasía a través del dibujo.
Esperando que les haya gustado las experiencias realizadas con sus niños y niñas, nos despedimos.
Karina Araneda e Isabel Olate
Educadoras de Párvulos en Práctica Profesional
Centro de Aprendizaje Integral C.A.I
Universidad Central de Chile
2016
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